DIJOUS, 30/04/2020

Matemàtiques:

Avui anem a recordar les figures geomètriques tant planes (2D) que són les que tenen dos

dimensions però també repassarem alguns dels cossos geomètrics (3D) que són els que tenen

tres dimensions.

Desprès de jugar-hi copia a la teva llibreta cada imatge que hi sortia i les seves característiques.

Pots fer una foto i enviar-la a la teva tutora per correo electrònic.

Català:

A Snappet hem de practicar Ortografia: L’accentuació: de les paraules agudes. Ja sabeu les paraules que tenen la síl·laba tónica la darrera síl·laba.

Ja sabeu que heu de clicar a ORTOGRAFIA. I després a 6. Accentuació.

Projecte: 

Avui et proposo dues coses: primer has d'escoltar el vídeo i en segon lloc fer aquesta fitxa.

Recorda que has de llegir bé (també ho pots escoltar), pensa un poquet i després completa-la. Quan hagis acabat, revisa bé les teves respostes. Ara ja pots clicar a Terminado (baix del tot) envia-m'ho per correo electrònic: evaperezmata@gmail.com

També podràs veure les teves respostes correctes. Ànim!!!

Òrgans vista i oïda, una ficha interactiva de maestrakristel
liveworksheets.com

ENGLISH- Wednesday 29th of April.
Good morning! Do you like cooking?
Today I propose to follow the instructions of this easy peasy recipe. Have a look at this video.

https://youtu.be/v-RhEp8P58o
Do you have all the ingredients you need? If the answer is YES!! you can go to the kitchen with your mum or dad and prepare your delicious PANCAKES. Remember to add a healthy topping. Yummy!

DIMECRES 29/04/2020

Matemàtiques:
Avui fem a la Snappet nombres de 7 xifres. Heu de clicar en: 
1. E. Nombres de 7 xifres: 348. Conèixer el valor de les xifres en nombres de sis dígits.

Castellano:

Hoy toca hacer una frase muy larga. ¿Te atreves? Vamos a hacer un ABECEGRAMA. Un abecegrama es conseguir una frase con sentido que esté ordenada alfabéticamente. Aquí te dejo un ejemplo:
Anoche brillaron cerca, chispeantes, dos estrellas fugaces; gravitaban hermosas iluminando juntas kilométricos lugares; llevaban mágicos negros ñublos; originaban planetas que relucían surcando tenues universos,... vertiendo wolframio, xenón y zafiros.

gravitaban: volaban, se mantenian en suspensión.
ñublos: nubes negras de tormenta.
tenues: ligeros, no marcados.
wolframio, xenón: son elementos químicos.

Cuando lo tengas publícala en la página de ejercicios de castellano.


Religió:

Treballam la Bíblia amb la web La Biblia para niños al següent enllaç:

http://recursos.cnice.mec.es/bibliainfantil/index_c.html

DIMARTS 28/04/2020

Matemàtiques: 
Avui amb la Snappet anem a resoldre uns problemes. Heu d'anar a l'apartat de Problemes i fer-ne Problemes: multiplicar portant-ne per nombres d'una xifra:

Català:
Continuem amb la Snappet. Un poc de gramàtica: 5. Classes de noms on podràs treballar els diferents tipus de noms individuals, col·lectius i abstractes. És a dir els que anomenen a una cosa, els que encara que estiguin en singular es refereixen a més d'una cosa i els que no els podem tocar.

EF: Mireu el bloc específic d'educació física.

ENGLISH. Monday 27th of April. Good morning! How are you? Today we are going to learn more about the city monuments around the world. Go to Snappet; unit 1 lesson 4.

DILLUNS 27/04/202

Matemàtiques:

Avui us proposo fer unes operacions molt curioses. 

Castellano:
Hoy vamos a practicar la acentuación en las palabras agudas en la Snappet:

Anglès: Snappet

Unit 1. Lesson 4. Learn more about famous city monuments around the world.

MÚSICA

Entrar a aquesta web i registrar-se seguint les instruccions. 

Escolta l’audició i fes aquesta fitxa interactiva: 

En un mercat persa 

de Albert Ketelbey. 

Anàlisi de la partitura. 

Interpretar amb la flauta dolça el motiu melòdic dels captaires (La introducció és molt llarga, exactament si contau fins a 78 pulsacions i us preparau, haureu d’entrar a la que farà 80).

Dansa: coreografia lliure de l’audició. 

Finalment fes l’avaluació de l’audició

DIUMENGE 26/04/2020

A la fi diumenge. El diumenge més especial de tot aquest temps de quarantena. No hem de tenir por però sí hem d'anar molt alerta. No hem d'anar més lluny d'1 km de la nostra casa, recordeu que si vos trobeu amb algú heu de mantenir una distància de seguretat (com dos braços seguits dels teus pares seguits). Al tornar a casa rentau-vos bé les mans amb aigua i sabó.

Però ningú ens llevarà que jugueu, saltar, córrer, fer equilibris damunt una línea de baldoses, mirar qui arriba abans d'un lloc a un altre sense trepitjar les línees del carrer... Sobre tot respireu aire fresc, agafeu vitamines del sol i NO VOS ALLUNYEU DELS VOSTRES PARES.  

DISSABTE 25/04/2020

Avui torna a ser dissabte. Però un dissabte un poc diferent. Ens hem de preparar per a poder sortir un poquet al carrer demà. Recordeu que s'han de seguir unes mesures de seguretat... però qui ho necessiti podrà sortir una estoneta.
Aquí vos deixo un vídeo amb una cançó que parla d'alguna manera de tots nosaltres: ELS AMICS.
Disfruteu-la:

ENGLISH    Friday 24th of April
Good morning!
Today we  are going to do lesson 3 with Snappet. It's a Reading called "The Blackout".
And as the weekend is coming I propose you another activity. Do you like singing?
You can use the karaoke version of your favourite song, or just the song with lyrics.
Ready for singing?

DIVENDRES 24/04/2020

Matemàtiques:
Avui continuem amb la pràctica de sumes i restes d'operacions combinades. Heu de fer Snappet, cliqueu a la carpeta d'operacions combinades l'activitat de 13. E. Sumes i restes combinades. Recorda que de vegades és necessari fer les activitats a la llibreta.

Català:
Escriu la teva historia de Sant Jordi. Tu ets el protagonista. Obligatori, has de lluitar contra una bestia. Rescatar a algú. I regalar un objecte (flor, llibre, abraçada...) Revisa el que has escrit, fes bona lletra, no t'oblidis del títol. Ara només et queda decorar bé amb un dibuix el teu escrit. I penjar-ho al bloc a la pestanya d'Exercicis de català. 

Anglès:
Snappet: Unit 1. Lesson 3. Story  and reading comprehension.

Mireu aquest vídeo i a veure qui és capaç de trobar l'activitat que ens proposen de fer. Quan la tingueu feu-li una foto al lloc que vos diu el propi vídeo i publicar-la a la pàgina de català del bloc.

Ànim!!!

FELIÇ DIA DEL LLIBRE!!!

Avui no hi ha escola ni presencial ni a distància... Toca jugar!!!
Donç anem a jugar...

Preparació:
Agafeu a un adult de casa vostra, mare, pare o germà gran, molt gran.

Normes del joc:

1. Cliqueu a la imatge de baix.
2. Jugeu junts mamà i tu o papà i tu. NO ES UNA COMPETICIÓ.
3. Baix d'aquesta entrada escrigueu un comentari explicant quines persones ho heu fet i si voleu podeu afegir la vostra puntuació però no us oblideu de posar si us ha agradat i quina frase de quin llibre és la vostra favorita.

Estic molt orgullosa de la feina que heu fet amb la vostra biblioteca personal. Heu aconseguit fer unes històries molt polides. 
Enhorabona de veritat!!!

ENGLISH  Wednesday 22nd of April.

Good morning everyone!! Today we are going to continue working with Snappet.

Go to lesson 2. Present Continuous. We can talk in the chat if you have any questions.

Have a nice day!

DIMECRES 22/04/2020

Matemàtiques:
Entreu en Snappet i feu l'activitat de 1. Divisió exacta i entera. Practicarem aquest concepte de divisió exacta i entera fixant-nos en el residu de cada divisió.

Castellà:
Hoy toca un poco de literatura. Vamos a trabajar los versos y las estrofas de los poemas. Heu de fer l'activitat 7. Literatura: lírica.

Anglès: Snappet

Unit 1. Lesson 2. Present continuous.

Religió:

Vamos a ver este vídeo, donde podréis ver lo que se recuerda en las fiestas que acabamos de pasar (Semana Santa), y sobretodo recordar la resurrección de Jesús que se celebra en Pascua.

https://www.youtube.com/watch?v=B-GlcC2-Gfo

carlosmari@ceipcanraspalls.com

DIMARTS 21/04/2020

Matemàtiques:
Avui anem a fer problemes amb la Snappet. He posat dues activitats. Aneu alerta, no us oblideu de la última.

Recordeu que sempre heu de clicar almenys una vegada en el +

Català:
La cosa va d'històries. Has de contar una història fent servir els títols dels llibres que tinguis a casa. Ho farem així, atent/a, que t'ho explico pas per pas:

Primer: busca els llibres a ca teva, selecciona aquells que tinguin un títol que et permeti contar una història. 

Segon: has d'escriure la historia on apareguin tots els títols dels llibres seleccionats. Recorda que sempre hem de repassar el que hem escrit.

Tercer: practica llegint la historia mentre pases els vídeos. Per exemple: LA CAPUTXETA VERMELLA va anar a LA CATEDRAL DEL MAR a buscar a EL SEÑOR DE LOS ANILLOS. Es va trobar amb EL QUIJOTE que li va contar LA HISTORIA INTERMINABLE.

Quart: quan ho hagis practicat un poc enregistra-ho (grábate en vídeo). Envia-ho al correu de la teva mestra. 

Clica aquí damunt si vols veure una idea

Plaç màxim d'entrega d'aquest treball: El divendres 24 a les 10:00h

Educació física:
tabata avengers. neusllompart@ceipcanraspalls.com

DILLUNS 20/04/2020

Benvinguts a un nou trimestre!:

Matemàtiques: 

Fes aquestes multiplicacions a la teva llibreta o full i escriu el resultat en lletra, pubíca-ho al bloc a la pàgina d'exercicis de matemàtiques. Posa el teu nom, la lletra de la multiplicació i el resultat en lletra.

a) 46.803 x 94          b) 2.473 x 81           c) 8.602 x 52

Castellano:

Hoy os propongo una actividad que necesita tiempo e investigación:

• Tenéis que buscar información sobre el autor del libro que estáis leyendo.
• Explica brévemente de qué va el libro. 
• Por qué lo recomiendas y cuál ha sido tu parte favorita. 

Primero busca toda la información, después escríbela en tu cuaderno o folio, ahora es el momento de revisar lo que has escrito.

Finalmente publícalo tú eliges cómo:

• Puedes hacer un pequeño vídeo y subirlo a la página del bloc de ejercicios de castellano o enviarlo a tu maestra por email, o 
• Puedes hacer una foto para la página del bloc de ejercicios de castellano. 

Puedes acompañarlo de un dibujo. 

Tenéis para entregarlo hasta el jueves 23 a las 10:00h de la mañana. (Ya que es el día de Sant Jordi)

Anglès: 

Snappet

Unit 1. Lesson 1 Around the town. Vocabulary about buildings in town.

Música:

Escolta l’audició: La màquina d’escriure

Del compositor: Leroy Anderson

https://www.youtube.com/watch?v=G4nX0Xrn-wo

 Fes la fitxa de l’audició amb:

Nom i llinatges de l’alumne:

Títol de l’audició;

Nom del compositor;

Dibuix de l’audició.

Practicar a diari la flauta al manco 10 minuts.

Avui comencem el darrer trimestre d'aquest curs.
Trimestre atípic, rar, estrany... però a la fi el darrer trimestre de 4t.

Estem fent tots i totes un esforç molt gran per adaptar-nos a aquesta nova manera de fer feina. Feina des de casa. I com ja sabeu és necessari per a cuidar-nos i no posar-nos malalts.

Vinga ànim! Amb força i les piles ben carregades podrem amb aquesta situació.

BONES VACANCES DE SETMANA SANTA A TOTS I TOTES!!!

Durant aquestes vacances, les tutores de 4t A i 4tB  us proposem aquestes activitats per si us va de gust fer-les:

 Com és molt important riure, aquí vos deixo...

SI T'AVORREIXES I NO SAPS QUÈ FER, UTILITZA LA TEVA MENT!

Segueix les passes per ordre d'aquesta imatge. 

És molt important que feu les passes de manera ordenada.

DIMECRES 8/04/2020

Matemàtiques:

Avui toca jugar al bingo matemàtic,la mateixa pàgina que vàreu treballar la setmana passada. Podeu treballar les multiplicacions i divisions. RECORDA: que pots graduar el nivell de dificultat. Pots fer varies partides, comença des d'un nivell molt fàcil.

• A l'apartat "What kind?" heu de clicar la casella de multiplicació.
• A l'apartat "How fast?" podeu començar per "medium" i si vos atreviu podeu anar pujant de dificultat.
• Després clica a START.

Podeu jugar tantes vegades com vulgueu.
Si voleu podeu escriure un comentari del que vos a semblat el bingo a la pàgina d'exercicis de matemàtiques del bloc.
BINGO MATEMÀTIC

Anglès:

Video; Easter traditions and symbols in Great Britain

https://youtu.be/ndEC9OK6kSc

Decorate your own easter egg.https://youtu.be/mOtwZ3vZ6Bo

Prepare an easter egg hunt at home.

Good morning! Today we are going to learn a  little bit more about english culture.
First, watch this video about Easter traditions in Great Britain.

Then I propose you to decorate your own easter eggs. Here you have some ideas.

And if you want you can even prepare an EASTER EGG HUNT (recerca d'ous de xocolata) at home.

HAPPY EASTER!!!

Religió:Treballam la Bíblia amb la web La Biblia para niños al següent enllaç:

http://recursos.cnice.mec.es/bibliainfantil/index_c.html

Projecte: 
Per a fer la feina que et proposo avui... que és un poc llarga has de seguir aquestes instruccions fil per randa. No et saltis cap instrucció:

1a: Prepara la teva llibreta, estoig.

2a: Fes aquest exercici:

Mira la imatge, llegeix la informació.

3a: Copia una pregunta i contesta-la a la teva llibreta o a un full. Vigila de fer bona lletra, deixar espais, utilitza si vols colors diferents, però amb seny. Ja saps que tot de colors diferents i molt de retolador no fa les feines polides, dificulta llegir i entendre.

• Amb quin altre nom es coneix la cadena alimentària?
• Quins formen una cadena alimentaria?
• Quins organismes són els descomponedors?
• Explica qué és una xarxa tròfica amb les teves paraules.

4a: Quan ho tinguis envia foto de la teva feina a n'Eva al seu correu electrònic.

5a: Ves a la cuina i prepara't un got d'aigua, deixa'l a la cuina (separat de la teva feina).

6a: Ara llegeix atentament aquesta lectura i després contesta les preguntes següents (recorda de copiar una pregunta i contestar-la després l'altra):

7a: Beu un o dos glops d'aigua.

• ¿Qué es un superdeprador?
• Escribe 4 nombres de depredadores.
• ¿Qué piensas que podría pasar si un superdepredador se extinguiera?
• ¿Por qué se considera a las personas como el superdepredador más poderoso del planeta?

8a: Escriure al bloc aquest comentari (alerta, al bloc no a les pàgines d'exercicis. Només has de clicar on posa cap comentari baix de les tasques d'avui) Sóc.......... i estic a la pregunta vuitena, quasi he acabat!

9a: Per últim, una prova tipus test. Vinga que ja quasi ho tens.
Copia en tu libreta o en un folio la pregunta y copia sólo la respuesta correcta.

1. La cadena alimentaria es también llamada cadena:
a) Trófica c) Inorgánica e) Biológica
b) Orgánica d) Mineral

2.  Son integrantes de la cadena alimentaria:
a) Productores
b) Descomponedores
c) Consumidores
d) Algas
e) a, b y c

3. Son seres que inician la cadena alimentaria:
a) León c) Hongo e) Virus
b) Algas d) Bacteria

4. El león es un ejemplo de ____.
a) productor
b) consumidor primario
c) consumidor secundario
d) descomponedor
e) carroñero

5. Es un ejemplo de carroñero:
a) Conejo d) Buitre
b) Vaca e) Canguro
c) Venado

6. Son seres descomponedores:
a) Animales d) Plantas
b) Bacterias e) b y c
c) Hongos

7. A cada nivel de la pirámide trófica se le denomina:
a) Eslabón d) Comunidad
b) Población e) Individuo
c) Nicho ecológico

8. En un ecosistema acuatico, ¿qué ser inicia la cadena alimentaria?
a) insecto d) esponja marina
b) pez e) estrella de mar
c) algas

9. ¿Qué nombre reciben los consumidores primarios?
a) Carnívoros d) Herbívoros
b) Omnívoros e) Descomponedores
c) Carroñeros

10. Los productores, según su nutrición, se denominan:
a) Mixótrofos d) Quimiótrofos
b) Autótrofos e) a y d
c) Heterótrofos

10a: Imagino que et trobes així:

Pren un descans, ves a la cuina, beu aigua, estira't, si la teva llar ho permet, corre un poc o salta, o fes-li cassogues a algú de la teva casa.

DIMARTS 7/04/2020

Matemàtiques: 

Fer 3 divisions amb la prova.
45689:8
20045:27
6981:69

Castellà: inventa una història amb les imatges dels daus.

https://view.genial.ly/5bba214002bce40c952422a2/interactive-content-story-cubes

Escriu-la al Padlet.

EF: oca de la condició física penjada al bloc d'educació física.

REPTE MATEMÀTIC PER A TOTA LA SETMANA.

Aquí et proposo un repte que t'ajudarà a jugar amb les matemàtiques. Espero que t'agradi. Per a fer-ho has de complir només obrir la finestreta del dia en que et trobes. I cada dia intentar resoldre'l tot sol. Si no te'n surts demana ajuda a la teva família i comparteix aquest repte amb ell. És igual de vàlid resoldre'ls en família. Cada dia pots deixar un comentari a la pàgina d'exercicis de matemàtiques explicant si ho has averiguat o no. PERÒ NO POSIS LES SOLUCIONS. Ànim!!!

DILLUNS 6/04/2020

MATEMÀTIQUES:

Snappet: 12. E. Multiplicacions d’una xifra. 202.

Català:

Snappet: Unit 2 Comprensió lectora 68.

Música:

Escolta l’audició:

L’aprenent de bruixot 

de Paul Dukas

https://www.youtube.com/watch?v=2DX2yVucz24

Fes un dibuix de l’audició.

Anglès: 

Monday 6th of April.
Good morning!!! How are you ? Today we are going to read a short text from your class book (page 68 number 2). After reading it, try to do exercise number 3.  Then you can make a bookmark (punt de llibre) of your favorite book and decorate it.( as you can see at page 69).

Make a bookmark.

Avui és diumenge

Vinga que ja és diumenge!!!
Avui només et demano que escoltis aquesta cançó, gaudiu-la!!!

Avui és dissabte, i tocaaaa cantaaaar!!!!
Clica en aquest enllaç, mira la cançó, torna a posar-la canta-la. Busca als teus germans o papà o mamà i canta-li la cançó. Intenteu cantar-la tots junts.
CANTEU, BALLEU I RIGUEU TOTS JUNTS.
YO CONTIGO, TÚ CONMIGO

DIVENDRES 3/04/2020

MATEMÀTIQUES:
Snappet: Practica les potències: 3.Potències. 643.Calcular potències.

CASTELLANO:
Snappet:  286. Medir las sílabas de los versos y sus clases.

Com comença el cap de setmana us proposo un repte:

Mireu bé la imatge. Busqueu com contar tant triangle. Llegiu bé la pregunta i les pistes que us he posat a la imatge. Quan tinguis una solució fes-m'ho saber en la pàgina d'exercicis de matemàtiques. Escriu el teu nom. Quants de triangles has trobat i si t'ha agradat o no aquest repte. Pots demanar ajuda a qualsevol de la casa que tingui ganes de pensar i contar una estoneta amb tu. Ànim i molta sort!!!

ANGLÈS:
Friday 3rd of April
Good morning!! Today you are going to write a short essay (redacció) about you. Write it on a sheet of paper and in good handwriting, try to be neat and clean.
Here you have an example of the structures you can use. (Heu de fer servir la información del vostre mind map)

WHO AM I?

This is me. My name is__________________________.

I'm _________________ years old.

I live with my family in_______________.

I've got ______________hair and__________ eyes. I'm______

I like ________________ and_________________ but I don't like__________________.

I can _______________________.

I love________________ music. My favorite group/ song is___________________

I have lots of friends, but my best friends are______________________________.

E.F.: Bon dia boixes i boixos,

com estau??? Doncs, la tasca d'avui dijous és la següent, treballa de la condició física a través de daus.

Hi ha 2 daus.
El primer, està format per una sèrie de números, que són el nombre de repeticions que has de fer de l'exercici de condició física que et toqui.
El segon dau, està format pels exercicis que heu de realitzar.

Per exemple, llanço el primer dau i me toca el nombre 20. Ara llanço el segon dau i me toca l'exercici de jumping jacks.
Doncs el que he de fer és 20 vegades jumping jacks sense aturar. I així llançam els daus fins 6 vegades. Després feim un descans de 1 minut, i tornam a llançar ambdós daus 6 vegades més.

 S.O.S  -> No tinc impresora a casa... doncs agafo els daus d'algun joc de taula que tingui per casa. Però és que només tinc 1 dau, doncs la solució és.... repetir amb només un dau (és a dir, llançar el dau una vegada per saber el nombre de repeticions i la segona vegada per saber l'exercici).

Quines són les equivalències, doncs: 

1 = 14 repeticions.
2 = 20 repeticions.
3 = 18 repeticions.
4 = 12 repeticions.
5 = 10 repeticions.
6 = 12 repeticions.

1 = Jumping jacks (obrir i tancar cames).
2 = Arms circles (cercles amb els braços).
3 = Toe touches (tocar alternativament les puntes dels peus).
4 = Sit-ups (abdominals).
5 = Push-ups (flexions, IMPORTANT a qui li costi genolls recolzats a terra).
6 = Heels kicks (sentadillas).
Si teniu algun dubte, demanau....

Ànimssss i a topeeee, sé que podeu cracks!!!!  

ACTIVITATS AMB GLOBUS.

Bon dia a tots i totes!

Aquí us deixo una sèrie de jocs per realitzar amb globus, més que res per no rompre cap moble de casa... Si és que no teniu pati i ho heu de fer dins.  En el cas que no en tingueu, podeu utilitzar una pilota tova (fluixa). 

Esper que vos agradi! A disfrutar!!